GPEEM e a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval

GPEEM – Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Ensino de Matemática visa promover o aprofundamento da investigação sobre temas ligados à epistemologia, à formação de professores e ao ensino e aprendizagem da matemática, com ênfase nas contribuições dos estudos semio-cognitivos de Raymond Duval.

Prof. Dr. Méricles Thadeu Moretti – líder do GPEEM e Doutor pelo IREM/UNISTRA.

Profª Dra. Daiana Zanelato dos Anjos – vice-líder do GPEEM, Doutora PPGECT/UFSC e Professora da Rede Estadual Catarinense

Profª Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva – Pós-doc PPGECT UFSC, doutora pelo PPGEC-UFRPE e Professora do IFPB.

Profª MSc Djerly Simonetti – Mestra do PPGECT/UFSC e Professor da Rede Estadual Catarinense

Profª MSc Jéssica Cravo Santos Bernardino – Doutoranda PPGEDUMATEC/UFPE e Professora da Rede Estadual de Sergipe.

Profª MSc Jessica Rohden Schlickmann – Doutoranda do PPGECT/UFSC e Professora da Rede Estadual Catarinense

Prof  Dr Jorge Paulino da Silva Filho – Doutor pelo PPGECT/UFSC e Professor do Instituto Federal de Santa Catarina

Profª Drª Selma Felisbino Hillesheim – Doutora pelo PPGECT/UFSC, Professora da Rede Municipal de São José – SC e participa da equipe de formação de professores na mesma rede de ensino.

Profª Crislaine Costa – Doutoranda do PPGECT/UFSC e Professora da Rede Estadual Catarinense

Prof Eduardo Sabel – Doutorando do PPGECT/UFSC e Professor da Rede Estadual Catarinense

Prof MSc Adriano Moser – Mestre pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e  Professor Titular da Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Profª MSc Lucilene Dal Medico Baerle – Doutoranda pelo PPGECT/UFSC e professora no IFC – Videira

Prof MSc Thiago Henrique das Neves – Doutorando pelo PPGECT/UFSC e professor no IFC – Camboriú

Prof MSc  Adalberto Carlos do Nascimento Silva – Doutorando pelo PPGECT/UFSC e Professor titular da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia